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          护理学院

          未成年人的健康要求和课程介绍

          未成年人的健康包括一个至少五个课程单元,包括:

          在以下的至少一个

          执行下列操作之一:

          课程介绍:

          健康280 - 在整体健康的观点
          培养学生分析健康信仰和不同文化的做法,在考察发达国家和新兴国家重要的健康问题,并评估在健康和卫生保健的政治影响。分析卫生政策和战略影响是全球健康问题。国家和国际卫生组讨论的辅助。每年提供。

          300健康 - 健康实现:问题和选择
          影响健康的那些个人控制因素分析。学生探究的检测疾病,主要的健康威胁,并替代关心自我保健养生原则。放在强调的是广泛的选择提供给每个独立,内部和外部的卫生保健系统,当做出明智的决策对于个人健康的风格。每年提供。

          330健康 - 人类性行为
          调查和知识,态度和价值观的评价意义,有助于人类性行为的问题。重点人员在性行为的整个生命周期过程中,人际关系,伦理和医疗方面。至少提供每年一次。

          健康230 - 人类营养
          介绍了影响健康促进,健康维护,疾病预防的整个生命周期的营养原则。有特殊需要的个人的营养需求也有考虑。至少提供每年一次。

          Health 297 & 397 - Internship in Health
          并协调学术实习经验,独立研究计划,以学生的兴趣ACCORDING(S)。各种各样的健康和卫生知识设置,这在日常运营主要因素是可用的。目前的选址是学生和护理或指定人的学校校长之间的协调。先决条件:在健康一门课程单元和护理学校的主任的同意。每学期开设和5项。

          健康301 - 压力管理
          在了解人体的生理和心理反应的压力,承认压力的表现,以及应付压力的适应性和适应不良的方法探索的重点。偶尔参团。

          健康310 - 健康专题
          一组课程探索和健康分析当前的问题。 MOST研究对个人和社会的影响。例子包括孩子的健康和妇女健康。见类当前程序,以确定本课程满足一般教育的要求。偶尔参团。

          350健康 - 吸毒:个人与社会
          生理的探索,心理和药物滥用和成瘾行为对人体,家庭和社会的社会学。重点是分析与吸毒有关的社会道德问题和识别知识,态度和价值观影响个人的选择。偶尔参团。

          健康351 - 滥用美国
          滥用的社会研究,利用研究虐待儿童,殴打,性侵犯和虐待老人的社会普遍性发育框架。放在强调的是认识到滥用和治疗受害者的表现,以及施暴者。预防和滥用的分辨率进行了探索。偶尔参团。

          370名健康 - 女性健康
          独特的到妇女的各种健康问题的探索是单个或所有年龄段的女性特殊的意义将使用当前的研究成果进行审查。消费者/美国医疗系统的供应商将探讨文化,种族和社会经济地位影响因素妇女的作用。偶尔参团。

          心理学100 - 普通心理学
          在心理学的话题进行了调查,并介绍了科学的方法论。每学期开设。

          心理学253 - 寿命发展心理学
          直至死亡介绍人类发展从概念。提供的每个春天。

          社会学305 - 医学社会学
          检查力量和知识社会建设的澳客彩票健康和疾病的问题。议题包括在医学界的权力和控制问题的医疗机构,文化和社会的健康和疾病,医生的培训的定义演变的各个方面,和。提供隔年交替。

          110和生物 - 生物和人文关怀
          对于非专业生物学的性质和现代生物科学和值在他们生活的影响总体介绍。重点是当在励磁电流热点问题,遗传和生物工程如,免疫学,胎儿移植,和人口问题。信贷不会走向生物学的主要或次要给出。偶尔参团。

          生物学117 - 生理神话
          考虑是否参加者将接受或拒绝他们应该某些普遍持有的观念,涉及到人性化功能的条件。 ESTA需要分析在该等信仰依据的前提和评价被普遍接受为该处所支持的科学方法论。该课程面向非专业。信贷不会走向生物学的主要或次要给出。在提供可能偶尔项。

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